Ekran kullanımı sürelerinin artması öğrencilerin okuma sürelerini ve ders yapma sürelerini azaltmaktadır. Ekran kullanım süresi uzadıkça dacsosyal becerilere daha az vakit ayrılmaktadır. Bu durumla ilgili öğrencilerin okuma sürelerini daha etkili hale getirmek önem kazanmıştır. Okumak, sürecin ilk adımıyken okuduğunu anlama, okuduğunu bağlamak ve okudukalrın arasında değerlendirmek de sürecin diğer temel boyutlarıdır. Tüm bileşenlerin ortak noktası ise dikkat ve odaklanmadır.
İşte bu nedenle Bilimsel Çocuk okuduğunu anlamayı geliştirmek için kullanılabileceğiniz bazı yöntemleri derledi.
- Okuma öncesi strateji: Metnin soru kökünü okumak ve metnin kabaca gözden geçirilmesidir. Önemli kısımlarının saptanmasını ve hangi stratejilerin kullanılması gerektiğine karar verilmesini içerir.
- Okuma sürecindeki strateji: Metin okunurken tarih, mekan gibi önemli yerlerin altı çizilir. Bağlaçlar yazarın mesajını verir ki o kısımdan da soru çıkma ihtimali yüksektir. Ayrıca okuma yaparken, soruda isteniyorsa, yazarın mesajının altında ne gibi anlamlar yattığının bulunması için bağlaçlar önemlidir.
- Okuma sonrası strateji: İşaretlemeden önce tüm şıkları okuyarak karşılaştırma yapmak önemlidir. Çünkü çoğu paragraf soruları bilgiden ziyade dikkatle baktığında cevaba ulaşabilirsin. Örneğin: paragrafta onbir derken cevaplarda oniki denebilir ve kolaylıkla bir şıkkı eleyebilir ya da cevabı bulabilirsin.
Dikkat süreni geliştirmeye ihtiyaç duyuyorsan OKAP Dijital programı bu konuda sana yardımcı olabilir. Düzenli olarak ibir ay boyunca günde 20 dakikanı ayırarak dikkatini toplamaya başlayabilirsin.
OKAP Dijital programını incelemek için linki paylaşıyoruz.
https://online.bilimselcocuk.com/